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  该老师注册编号为: T177616】   
编    号:
 T177616 认证教员
任教学校:
 北京大学附属实验中学
性    别:
 
任教科目:
  数学
年    龄:
 37
可授科目:
  数学
教    龄:
 12  
教师类别:
  在职高中教师
资    历:
 高级教师
期望薪水:
 小学/小时  初中/小时  高中350-500/小时 查看薪水标准
授课方式:
  网上辅导
  详细资料
预约热线:
400-6766-101 (为保护教员隐私,具体面谈时会向您提供全名及证件)
个人简历:
 本人2000年毕业于北京师范大学数学系 , 现在在海淀区北大附中任教,高中一级,从事家教近十年,总结了一套确实可行的教学方法,通过实践,学生都有不同程度的提高,这套方法不仅注重课上的讲解激发学习兴趣,也督处学生课下复习,经过长期的学习,培养自我学习的能力.具体如下: (一)查:(!)查学生的知识掌握程度 ,有针对性的补习。找到合适学生的 难度进行补习,使得学生能够接受,进而培养学习兴趣,以免讲难 了听不懂,讲简单了都会,即打消学习兴趣又浪费时间。(2)查学 生成绩不理想的原因,对症下药。例如学校换老师、知识加难不适 应、计算马虎、解题方法、自我约束能力差、不努力贪玩等等,根 据不同的原因采取不同的方法,对症下药,从而使学生的成绩尽快 提高。 (二) 讲:(!)讲知识点讲概念,了解知识的整体以及内在联系的同时补充 漏洞的地方。第一使学生知识点上没有漏洞的地方,第二使学生对 知识有一个整体的认识以及内部的联系,有利于提高学生分析综合 问题的能力。同时在讲的过程中边讲边问,会的地方快一点,不会 的地方慢一点,以免浪费时间。(2)讲方法讲规律,达到触类旁通 的目的。使学生在最短的时间里理解掌握知识,从而达到触类旁通 的目的,做一道会十道甚至上百上千道,而不是做一道会一道。 (三)练: 练习知识点、方法和规律的配套题,避免“一听就会,一做就错”, 提高动手能力通过练习使学生理解知识点以及如何运用知识解决 问题,锻炼动手能力,从而在考试过程中独立把题作出来,拿到 分,进而提高成绩,避免“一听就会,一做就错”“会知识点,不会 做题”的现象。 (四)测:(1)测试知识点,督处回家学习。一节课两个小时,讲很多内容 学生当时不可能完全掌握,就算大人听报两个小时也不可能完全 记住,所以可以让他记笔记,回家复习,通过复习把知识完全理解掌握,下节来上课时测试,如果不合格,要留下来复习,费用不计,以达到督处回家学习的目的,以免课上听得很明白,课下不复习都忘了,这样就白学了,从而成绩也不会提高。(2)测试知识点的运用,查缺补漏通过做测试题,可以分析出学生那些知识点会运用了,那些知识点还不会运用,不会的地方再讲一遍,使学生对所学的知识完全理解掌握,以达到查缺补漏的目的 (五)评:(!)评学生知识上的漏洞使学生有目的的学习 (2)评学生的成绩变化,分析原因。
家教经历:
 2016年3月--2017年6月辅导清华附中的高三理科宋思翰学生,成绩从90多分 提高到110多,最后去年的高考成绩为118分 2017年2月--今辅导五中的高女曾思捷同学,成即从60多分提高到80多分 2017年12月至2017年六月辅导二中文科学生周木又同学,成绩从100多 分提高到130多, 最后今年的高考成绩136分
授课优势:
(一)能扎住重点考点 (二)讲课思路清晰言简意赅让学生能听懂 (三)严格抓课下知识的落实
家庭地址:
朝阳西坝河
学校(授课)地址:
 朝阳西坝河
教师评语和打分
 内部人员可见
  成功家教记录
订单号 年级科目 状态
X46393 高一数学 成功
X44093 高一数学 成功
X43985 高三数学 成功
X42048 初一数学 成功
X40153 高一数学 成功
X39256 高三数学 成功
X36578 初一数学 成功
X34970 高二数学 成功
X32543 高一数学 成功
X30161 高二数学 成功
X29381 高一数学 成功
X28755 高三数学 成功
X26103 高一数学 成功
X26018 高二数学 成功
X22786 初中数学 成功
X20965 高二数学 成功
X19773 高二数学 成功
X18338 高三数学 成功
X17720 高二数学 成功
X11753 高三数学 成功
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